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Laboratorio de ideas del Programa EcL – 2020

Laboratorio de ideas del Programa EcL – 2020

AVANCES... PRIMER ENCUENTRO. El sábado 24 de octubre, la red Iberoamericana del Programa Escribir como Lectores inició la segunda edición de su Laboratorio de ideas sobre lectura y escritura bajo el título ANALIZAR LA EXPERIENCIA PARA VISUALIZAR EVIDENCIAS (próximos encuentros, 7 y 14 de noviembre). Las mesas de este primer encuentro giraron en torno a
Laboratorio de ideas/Seminario Científico Iberoamericano – 2019 «Evidencias sobre prácticas del lenguaje inclusivas».

Laboratorio de ideas/Seminario Científico Iberoamericano – 2019 «Evidencias sobre prácticas del lenguaje inclusivas».

La  Asociación Española de Lectura y de Escritura (AELE) y la Fundación SM, coordinadores iberoamericanos del Programa Escribir como lectores, organizan en Madrid, junto con el Grupo de Investigación ECOLE de la Universidad Complutense (UCM), dos eventos formativos e interrelacionados bajo un título común: “Evidencias sobre prácticas del lenguaje inclusivas” Red Iberoamericana “Escribir como lectores”
Laboratorio de ideas/Seminario Iberoamericano centrado en EcL

Laboratorio de ideas/Seminario Iberoamericano centrado en EcL

Escribir como lectores vuelve la mirada hacia sus 10 años de recorrido iberoamericano y, desde allí, propone analizar, intercambiar y difundir las evidencias que ha documentado respecto al carácter inclusivo de las prácticas sociales de lectura y escritura que asume y desarrolla con la intención de propiciar, en los grupos infantiles y adolescentes, encuentros identitarios
“Ver” plásticamente no es simplemente “ver”, así se vivencia en Escribir como Lectores (de narrativas ilustradas)

“Ver” plásticamente no es simplemente “ver”, así se vivencia en Escribir como Lectores (de narrativas ilustradas)

La AELE y la Fundación SM continúan descubriendo las posibilidades intertextuales e interlenguajes del Programa Iberoamericano Escribir como lectores. Una experiencia piloto, desarrollada en Asturias, incluye la Exposición “Ilustrar. La ilustración contemporánea en la literatura infantil y juvenil” y las historias de los álbumes ilustrados que acompañan esta muestra: Escribir como lectores (de narrativas ilustradas).
Escribir Como Lectores 2019: Tacna – Perú

Escribir Como Lectores 2019: Tacna – Perú

Compromiso, amor y gracias Texto escrito por Rocío Palacios Un sueño largamente acariciado por Escribir como Lectores Perú fue el descentralizar su aplicación más allá de la ciudad de Lima. Este sueño se hizo realidad del 26 al 28 de abril, cuando luego de varias coordinaciones y gracias al invalorable patrocinio de Fundación SM en

ECL EN VERACRUZ (México)

ECL EN VERACRUZ (México)

El pasado día 10 de abril, tuvo lugar el encuentro de los alumnos de las escuelas de Telesecundaria José Vasconcelos de La Orduña (Coatepec); Leona Vicario, en Mesa de la yerba (Acajate); y Frida Khalo en Perote, con el escritor mexicano Jaime Alfonso Sandoval, autor del libro República mutante. Las tres escuelas cercanas a la
Evelyne Laube y Nina Wehrle

Evelyne Laube y Nina Wehrle

Evelyne Laube nació en Lengnau en el cantón suizo de Argovia. Enseña ilustración en la Escuela de Lucerna de arte y diseño y es la madre de Taio Amos. Desde el 2014 vive en Lucerna, trabajando como instructora invitada en varias escuelas de arte e instituciones. Desde el 2008 hasta el 2014 trabajó en Berlín y, antes trabajó

Manuel Marsol

Manuel Marsol

Manuel Marsol (Madrid, 1984) es un ilustrador especializado en la creación de libros y álbumes ilustrados. En 2017 recibió el Premio Internacional de Ilustración de la Feria del libro infantil de Bolonia-Fundación SM, tras cuatro años consecutivos seleccionado para la Mostra. Las ilustraciones premiadas forman parte del álbum ilustrado Yōkai (Fulgencio Pimentel, 2017), que coescribe

Juan Palomino

Juan Palomino

Estudió Filosofía en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México. Ha ilustrado libros de literatura infantil y juvenil para editoriales como Nostra Ediciones, Progreso, Ediciones SM, Fondo de Cultura Económica, Ediciones Castillo y La Caja de Cerillos. También ha colaborado en revistas como La Peste y Letras Libres. Desarrolló