Laboratorio de ideas/Seminario Iberoamericano centrado en EcL
Escribir como lectores vuelve la mirada hacia sus 10 años de recorrido iberoamericano y, desde allí, propone analizar, intercambiar y difundir las evidencias que ha documentado respecto al carácter inclusivo de las prácticas sociales de lectura y escritura que asume y desarrolla con la intención de propiciar, en los grupos infantiles y adolescentes, encuentros identitarios